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职业教育要充分体现＂以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向＂的指导思想,课程要体现科学性、实用性,与之相符的教材应体现可读性、引导性、思考性,让教材始终伴随课程的全过程,课程与教材有机的结合,在上课和看书的过程中,让学生学会思考,解决实际问题。
职业学校专业课教材与课程的有机结合之探索
【摘 要】
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职业教育要充分体现＂以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向＂的指导思想,课程要体现科学性、实用性,与之相符的教材应体现可读性、引导性、思考性,让教材始终伴随课程的全
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2012年5期
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