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通过对我省普通高校体育教育专业的教学内容和课程体系的分析、对比和评价,结合教育部关于体育教育专业本科课程方案和我省的实际,提出了我省普通高校体育教育专业适应21世纪需求的、较为科学的课时总数、学分数、课程数及必修课与选修课、任选课与限选课之比.
对我省普通高校体育教育专业教学内容和课程体系的评析——关于我省普通高校体育教育专业教学内容和课程体系的研究之二
【摘 要】
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通过对我省普通高校体育教育专业的教学内容和课程体系的分析、对比和评价,结合教育部关于体育教育专业本科课程方案和我省的实际,提出了我省普通高校体育教育专业适应21世纪
【机 构】
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南京体育学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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