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针对高校重理轻文,人文素质教育薄弱的现象,结合应用型高校的定位特点和人才培养特色,提出了人文素质教育的一种新途径——将人文素质教育融入职业素养教育,并贯穿大学教育全程,实现了人文素质教育与应用型人才培养重心一致、模式统一。
将人文素质教育融入职业素养教育的途径
【摘 要】
：
针对高校重理轻文,人文素质教育薄弱的现象,结合应用型高校的定位特点和人才培养特色,提出了人文素质教育的一种新途径——将人文素质教育融入职业素养教育,并贯穿大学教育全
【机 构】
：
大连东软信息学院;
【出 处】
：
文学教育(上)
【发表日期】
：
2004年期
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