【摘 要】
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摘 要：英语课程标准明确指出基础教育阶段英语课程要培养学生的创新精神。故此，英语教学需要教师勤动脑，善创新。结合教学实践从学法引领、趣味导入、词汇学习、任务活动与量化评价五方面探索小学英语课堂教学中的创新做法能够提升英语教学的有效性。 关键词：创新；学法；导入；词汇学习；任务；评价；有效 [中图分类号] G622 [文献标识码] A [文章编号]1009-6426（2013）03-025-05
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摘 要：英语课程标准明确指出基础教育阶段英语课程要培养学生的创新精神。故此，英语教学需要教师勤动脑，善创新。结合教学实践从学法引领、趣味导入、词汇学习、任务活动与量化评价五方面探索小学英语课堂教学中的创新做法能够提升英语教学的有效性。
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