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案例教学有机结合了《思想道德修养与法律基础》课的理论性和实践性,让学生在问题情境中积极思考探索,避免了仅凭理论讲授难以达到理想育人效果的弊端,有利于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
案例教学在《思想道德修养与法律基础》课中运用的思考
【摘 要】
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案例教学有机结合了《思想道德修养与法律基础》课的理论性和实践性,让学生在问题情境中积极思考探索,避免了仅凭理论讲授难以达到理想育人效果的弊端,有利于培养学生的学习
【机 构】
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陕西教育学院,西安交通大学人文学院
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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陕西教育学院教改基金项目（10JG0045Q）
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