【摘 要】
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一、围绕课标,着眼双基,培养学生的技能在高三一轮复习时,在复习每一节内容时,首先要让学生掌握该节内容在教学大纲中和考纲中的要求,做到有的放矢。复习的内容广度、深度直
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一、围绕课标,着眼双基,培养学生的技能在高三一轮复习时,在复习每一节内容时,首先要让学生掌握该节内容在教学大纲中和考纲中的要求,做到有的放矢。复习的内容广度、深度直接关系到本节内容的掌握程度。其
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