劳动教育的有效实施关键在改变观念

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劳动是教育的应有之义.劳动教育不是一项简单的教学任务,它需要根据学生的身心发育规律,制定一个由易到难、由简到繁的渐进学习体系,精心策划,合理安排,按照不同层次学生的发展水平,安排不同层次的教学内容,使学生受到适切的教育和锻炼.劳动教育需要学校和家庭共同重视和努力,实现劳动认知与劳动价值的回归,培育孩子的劳动观念;社会要营造尊重劳动者的氛围,形成崇尚劳动、热爱劳动、劳动光荣的共同价值观.
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