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阅读教学的实质是引导学生在阅读中理解文本内涵、体验思想情感,发展思维能力.教师应通过阅读训练,培养学生用创新思维分析和解决问题,切实提高思维品质.
优化初中英语阅读教学设计,提升学生思维品质——以人教版英语教材八年级上册U nit5为例
【摘 要】
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阅读教学的实质是引导学生在阅读中理解文本内涵、体验思想情感,发展思维能力.教师应通过阅读训练,培养学生用创新思维分析和解决问题,切实提高思维品质.
【机 构】
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浙江省嵊州市浦口街道浦口中学 312400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年25期
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