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学习英语,怎样让学生有兴趣?基于儿童立场,我们不难发现游戏是儿童的天性,也是创设人文英语课堂的有效途径.在小学英语教学中采用游戏教学,以倡导学生体验,激活学生自主参与为手段,体现对学生学习主体的尊重,有助于促进学生语言综合能力的发展.
创设人文课堂游戏改变学习
【摘 要】
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学习英语,怎样让学生有兴趣?基于儿童立场,我们不难发现游戏是儿童的天性,也是创设人文英语课堂的有效途径.在小学英语教学中采用游戏教学,以倡导学生体验,激活学生自主参与
【机 构】
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江苏省高邮市外国语学校小学部
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年26期
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