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“工欲善其事，必先利其器”，思想政治教学要想提高，就必须“利其器”。所谓“器”，也就是教学方法，教师必须要积极探索高效的教学方法，才能提高思想政治教学水平。对教学方法的研究，既需要实践的探索与检验，又需要理论的总结与升华。每一位教师的教学，都有自己与众不同的风格和他人无法复制的魅力。面对思想政治这门课程，内容包含广，理论深奥难以理解与掌握，教师就要发挥个人教学魅力，结合科学的教学方法，真正高效化思想政治教学过程。本文将介绍课例教学法在教学中的运用方法，讨论思想政治教育手段的实效性。