【摘 要】
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阅读作为小学语文学习中举足轻重的一部分,在新课标改革下,也需要一定创新和完善,所以群文阅读教学模式得到广泛应用。群文阅读具有提高学生阅读能力与兴趣、培养学生个人素
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阅读作为小学语文学习中举足轻重的一部分,在新课标改革下,也需要一定创新和完善,所以群文阅读教学模式得到广泛应用。群文阅读具有提高学生阅读能力与兴趣、培养学生个人素养等作用,然而多重方面现状的存在阻挡着群文阅读开展的步伐,所以教师需要进行创新,以学生为主体选择阅读题材,并且合理运用群文阅读教学模式。基于此,本文对基于思维导图的小学语文群文阅读教学实践进行研究,以供相关人员参考。
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