【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确指出,中学英语教学的目的,就是对学生进行听、说、读、写的基本训练,侧重培养学生的阅读能力。在此背景下,文章对阅读教学中存在的
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确指出,中学英语教学的目的,就是对学生进行听、说、读、写的基本训练,侧重培养学生的阅读能力。在此背景下,文章对阅读教学中存在的问题、阅读教学的转变进行了分析,在此基础上对以问题设计为导向培养学生的思维能力进行研究,希望能对有效提高学生的阅读思维能力起到一定的指导作用。
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