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近日,新加坡又有9所小学获得今年教育部颁发的“杰出校本课程奖”,6所中学获得“特色课程校”荣誉称号。这两个奖项于2005年设定,旨在促进学校形成各自优势和特色领域,鼓励中小学更加多样化发展。其中,“杰出校本课程奖”旨在帮助小学形成各自的鲜明特色,为学生提供更多发挥潜能的机会;“特色课程校”旨在支持主流中学形成各自的特色领域。
为了培养学生的不同兴趣,帮助学校在各自的优势领域做到最好,新加坡教育部提出的目标是:到2012年,一半学校(大约180所)形成各自的特色领域。目前,超过47%(约168所)的学校已经被教育部认可拥有各自的特色领域。通过各自的特色领域,学校培养学生具备一些重要的价值观和软技能,如团队合作、自强、创造力、尊重他人、责任感和目标感等,从而促进学生全面发展。
获得这两项奖的学校将获得教育部专项经费,以进一步提升质量,拓展特色课程和创新。启动经费是未来3年每所学校拨款15万新元,帮助学校形成一到两个特色领域,在3年之后,每年每个特色领域拨款5万新元,支持学校维持和拓展各自的特色领域。
编译自新加坡教育部网站2010-4-26
为了培养学生的不同兴趣,帮助学校在各自的优势领域做到最好,新加坡教育部提出的目标是:到2012年,一半学校(大约180所)形成各自的特色领域。目前,超过47%(约168所)的学校已经被教育部认可拥有各自的特色领域。通过各自的特色领域,学校培养学生具备一些重要的价值观和软技能,如团队合作、自强、创造力、尊重他人、责任感和目标感等,从而促进学生全面发展。
获得这两项奖的学校将获得教育部专项经费,以进一步提升质量,拓展特色课程和创新。启动经费是未来3年每所学校拨款15万新元,帮助学校形成一到两个特色领域,在3年之后,每年每个特色领域拨款5万新元,支持学校维持和拓展各自的特色领域。
编译自新加坡教育部网站2010-4-26