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地域文化是学校的教育资源。景德镇曾经拥有灿烂的陶瓷文化,利用陶瓷文化资源,开展以陶瓷文化为核心的教育活动,通过大师教育、历史教育、基地教育等来实现校园文化的功能：教育导向功能、实践创新功能、德育优化功能、调节约束功能、团结凝聚功能等。
校园文化中地域性文化资源的教育功能研究——以景德镇地区高校为例
【摘 要】
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地域文化是学校的教育资源。景德镇曾经拥有灿烂的陶瓷文化,利用陶瓷文化资源,开展以陶瓷文化为核心的教育活动,通过大师教育、历史教育、基地教育等来实现校园文化的功能：教
【机 构】
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江西陶瓷工艺美术学院
【出 处】
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党史博采：理论版
【发表日期】
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2011年5期
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