【摘 要】
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创新思维能力作为学生思维发展的一种意识形态,在其学习知识、解决问题过程中,担当着重要的作用,同时,它也是学生将来适应社会的重要条件和“法宝”.加之新实施的高中数学课
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县城北中学,221200
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创新思维能力作为学生思维发展的一种意识形态,在其学习知识、解决问题过程中,担当着重要的作用,同时,它也是学生将来适应社会的重要条件和“法宝”.加之新实施的高中数学课程标准将创新思维能力作为学生具备三大能力之一,提出了明确的目标和要求.由此可见,高中数学知识教学,特别是问题教学,不仅要注重学生解题能力的培养,更要将学生创新思维能力培养作为问题教学的归宿和目的.本人在高中数学问题教学中,结合新课改目标和教学大纲要求,围绕如何借助问题特性,培养和提升学生创新思维能力,进行了尝试和探索,现简要进行阐述.
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