【摘 要】
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21世纪,人类进入了信息时代,日臻成熟的多媒体技术也以其拥有的强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性伴随课程改革的脚步声,悄然走进了课堂.思想品德课教学中,巧妙地运
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21世纪,人类进入了信息时代,日臻成熟的多媒体技术也以其拥有的强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性伴随课程改革的脚步声,悄然走进了课堂.思想品德课教学中,巧妙地运用多媒体技术手段,极大地活跃课堂气氛,充实和丰富课堂教学内容,激发了学生学习兴趣和求知欲,使学生注意力更为集中,使课堂熠熠生辉、异彩纷呈,从而有效地提高了课堂教学效果.本人认为体现在以下几方面:
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