【摘 要】
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对于进入初中阶段的学生而言,他们对语文知识已经有了基础的掌握,也就是说,他们具备了母语学习的基础.因此,在初中教学阶段,教师应该采用更加多元化的教学方法,抓住学生的注
【机 构】
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揭阳市产业转移园霖磐镇德里初级中学 515525
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对于进入初中阶段的学生而言,他们对语文知识已经有了基础的掌握,也就是说,他们具备了母语学习的基础.因此,在初中教学阶段,教师应该采用更加多元化的教学方法,抓住学生的注意力,让学生能够更加熟练的把控课文中的具体内容,针对文章的具体结构进行划分,具备一定的语文综合素养.但是部分语文教师在教学过程中忽视了教学方法的运用,也就是说,他们在教学过程中更加侧重于一些字面上的知识讲授,而没有运用使用的教学方法,帮助学生提升能力,所以本文就针对于当前语文的教学现状,提出更加具备现实意义的教学方法.
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