“分子与细胞”、“遗传与进化”模块中几组易混概念的辨析

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuguangpo123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  文件编号:1003—7586(2005)09—0005—02
  针对生物新教材中出现的一些易混概念,作一番辨析,以规范学生对基本概念的掌握,以免因一字之差却谬之千里,误人非浅;以下就“分子与细胞”、“遗传与进化”模块中一些容易混淆的概念作一对比分析及澄清。
其他文献
各位前辈,各位来宾:今天在这里纪念毛主席《对晋绥日报编辑人员的谈话》七十周年,我们基金会和主办单位有幸请到了全国各地新闻领域的专家和学者,在此我代表理事长林炎志名誉
目的:探讨视黄酸对细胞的增殖抑制作用与细胞周期调制基因表达改变的相关性。
期刊
抗战时期陕甘宁边区政府为了更广泛地动员和组织群众,克服种种困难,先后举办了20余次工农业生产展览会。展览会不仅充分展示了边区生产和建设的巨大成就,而且达到了发展边区
研究腺病毒介导的多基因(GM-CSF,B7-1,p53、IL-2)在胆管癌细胞系QBC939中的表达及对其生长的影响。方法:构建同时含GM-CSF、B7-1、p53、IL-2 4种目的基因的重组腺病毒载体Ad-multigenes,应用流式细胞仪、ELISA、免疫组化等方法。
<正>~~
期刊
探讨Fas/FasL途径介导的肝细胞凋亡在丁型肝炎重化机制中的作用。方法:采用兔疫组化双重染色和连续切征技术,检测48例丁型肝炎病人肝组织丁型肝炎病毒抗原HDAg、Fas/FasL表达,以54例乙型肝炎作疾病对照,结
隐喻思维是认知语言学的重要概念。以两个介词短语&#39;on the street&#39;和&#39;in the street&#39;为引子,分析认知思维在词义生成发展中的作用,并着重指出多义词词义的发
直观法是教师教学实践中最常采用的教学手段,它能使抽象知识具体化,微观结构宏观化、模糊问题清晰化、复杂问题简单化。这样不仅使学生对所学知识印象深刻,易于接受,而且能引导学