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地方高师院校音乐专业教育中存在培养目标定位不准、课程设置忽视“本土性”、课程教学形式单一等问题。针对这些问题，地方高师院校音乐专业教育应从地方社会经济发展需要出发，调整培养模式、转变课程设置思路、加强教学实践环节的改革。为基础教育培养更多合格的音乐教育师资。
地方高师院校音乐专业教育存在的问题及其对策
【摘 要】
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地方高师院校音乐专业教育中存在培养目标定位不准、课程设置忽视“本土性”、课程教学形式单一等问题。针对这些问题，地方高师院校音乐专业教育应从地方社会经济发展需要出发
【机 构】
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赣南师范学院科技学院音乐系
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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