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在时高师院校资源环境专业学生实践创新能力的深入分析的基础上。构建以创新知识基础、创新思维能力、参与科技活动情况为核心的实践创新能力评价指标体系。采用层次分析法，结合问卷调查，确定各评价指标的权重，并最终给出测定高师院校资源环境专业学生实践创新能力的定量测评方法。
大学生实践创新能力评价体系研究--以高师院校资源环境专业学生为例
【摘 要】
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在时高师院校资源环境专业学生实践创新能力的深入分析的基础上。构建以创新知识基础、创新思维能力、参与科技活动情况为核心的实践创新能力评价指标体系。采用层次分析法，结
【机 构】
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哈尔滨师范大学地理科学学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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2010年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目（201008144）
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