【摘 要】
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自从教学改革后,一种新型的教学方式被很多教师所运用,即小组合作模式。该模式可以让小组成员互相交流表达,形成团队力量,共同解决学习中的问题。因此,该模式逐渐被融入到"道
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自从教学改革后,一种新型的教学方式被很多教师所运用,即小组合作模式。该模式可以让小组成员互相交流表达,形成团队力量,共同解决学习中的问题。因此,该模式逐渐被融入到"道德与法治"课堂中。但是,在实践中,小组合作模式也存在一些弊端:注重表面形式,轻视实际内容;注重小组整体,轻视学生个体;注重学生交流,轻视教师引导;注重团体奖罚,轻视个体评价。因此,在实践中,教师应该加强小组之间的合作;注重学生个体;加强对学生的指导和完善各个小组团体的合作评价机制。
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