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兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的内驱力.在当前学生“轻体育”的思潮下,本文分别从如何通过课堂语言运用,课堂设计改变,师生关系改善,教师素质提升,教学媒体运用等多方位因素改变完善,以此来调动学生体育学习积极性,激发体育学习兴趣,开展有效体育教学,让学生在乐中学,达到体育教学的最终目的.
水至清则无鱼课至纯则无趣——如何提高中学生对体育课的学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的内驱力.在当前学生“轻体育”的思潮下,本文分别从如何通过课堂语言运用,课堂设计改变,师生关系改善,教师素质提升,教学媒体运用等多
【机 构】
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和平县阳明镇第二中学 广东 和平 517200
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年24期
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