【摘 要】
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阅读可以巩固学生的词汇基础,丰富语法知识,拓宽学生的文化视野,发展思维能力……这一切都说明读书在全面发展中小学生英语学科核心素养方面起着非常重要的作用,尽管如此,部分学生对英语阅读的兴趣不高,阅读方法的适用也不恰当同时,由于对读书评价重视不够,读书在发展中小学生英语和语文核心素养方面起不到太大的作用,其实阅读兴趣不高,阅读方法欠妥,对阅读的评价不真实,正是低效阅读的具体体现这是一种表现。
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阅读可以巩固学生的词汇基础,丰富语法知识,拓宽学生的文化视野,发展思维能力……这一切都说明读书在全面发展中小学生英语学科核心素养方面起着非常重要的作用,尽管如此,部分学生对英语阅读的兴趣不高,阅读方法的适用也不恰当同时,由于对读书评价重视不够,读书在发展中小学生英语和语文核心素养方面起不到太大的作用,其实阅读兴趣不高,阅读方法欠妥,对阅读的评价不真实,正是低效阅读的具体体现这是一种表现。
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