【摘 要】
：
人文素质教育塑造全面发展的个体人,它不仅可以通过课程体系落实,还可以在长期性的阅读活动中熏陶浸染.近年来,数字化阅读已在高职学生群体中快速崛起,但存在阅读内容体系性不足,阅读平台定向推广不足,阅读方法粗放的问题.从人文软实力的视角出发,新媒体阅读可做如下引导:在课内搭建与阅读内容相关的背景知识;在课外精选阅读平台,借力实践活动;普及阅读方法,构建便于情感交流的网络学习社区;在自主性学习中,建立督促、反馈、评价的引导机制.
【机 构】
：
河北软件职业技术学院,河北保定071000;河北农业大学,河北 保定 071000;保定学院,河北 保定 071000
论文部分内容阅读
人文素质教育塑造全面发展的个体人,它不仅可以通过课程体系落实,还可以在长期性的阅读活动中熏陶浸染.近年来,数字化阅读已在高职学生群体中快速崛起,但存在阅读内容体系性不足,阅读平台定向推广不足,阅读方法粗放的问题.从人文软实力的视角出发,新媒体阅读可做如下引导:在课内搭建与阅读内容相关的背景知识;在课外精选阅读平台,借力实践活动;普及阅读方法,构建便于情感交流的网络学习社区;在自主性学习中,建立督促、反馈、评价的引导机制.
其他文献
高校教师作为推动高校发展的主要力量,由于各种主观和客观原因,在担当作为方面还存在一些不足和问题,迫切需要建立一套系统完善的激励教师新时代新担当新作为的体制机制,以此推动高等教育高质量发展.
数智时代越来越多高校图书馆的阅读推广成为主流业务并逐渐回归经典.高校图书馆倡导的经典阅读符合高校“三全育人”理念,利于图书馆服务育人职能发挥.“三全育人”理念下高校图书馆可以从制度、人员、资源、活动四个方面保障经典阅读推广工作开展.
发端于上古虞舜时期的《韶》乐,历经五千余载,成为历朝历代最高等级的宫廷雅乐,并承袭至今.《韶》乐催生了中国古代的礼乐制度与乐教传统,影响了中国儒家道德思想,是中华优秀传统文化的重要组成部分.为整理《韶》乐文化,赓续中华文明,2021年10月15-16日,“全国首届《韶》乐文化专题研讨会”在北京香山饭店举行.本次研讨会由中央音乐学院文化高等研究院、中共韶关市委宣传部主办,来自全国8个省市、17个单位的近50位专家学者,通过线上线下相结合的方式进行.
高职学前教育专业声乐课是培养幼儿园教师职业技能,发展歌唱能力的课程.本文主要论述高职学前教育专业声乐课如何从岗位标准出发,分阶段培养学生歌唱能力;如何选择适宜高职学生学习的教学曲目;如何解决学生学习演唱过程中的困难.文章也介绍在学习的每个阶段中应该达到的学习标准、从学生的兴趣和接受能力出发的教学模式,总结了学前教育专业声乐教学的实践经验.
意识形态工作是党的一项极端重要的工作.党的十九届五中全会指出,“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强师德师风建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”.要落实好这一要求,必须增强高校意识形态工作的紧迫感、使命感和责任感,在加强主体、丰富载体、创新方法、落实责任等方面精准施策.
艺术实践课程是高校艺术类专业独特的、重要的专业必修内容,是理论联系实际的重要教学环节.由于艺术实践活动的复杂性、新时期高校艺术类专业就业方向与市场需求的变化和时代教学模式的改变等因素的影响,艺术实践课程进入发展的瓶颈期.将虚拟现实技术融入高校艺术实践课程,不仅能够打破传统的教学模式,还能够最大程度地整合教学资源,提高艺术实践课程的质量,有利于复合型人才的培养.
王船山思想是传统文化重要组成部分,是湖湘精神典范,不仅具有“坐集千古之智”的博大精深,也有“别开生面”的集成创新.船山精神蕴含着爱国、创新、求实、奋斗的价值内涵.高校大学生正处于人生“拔节孕穗期”,他们价值多样、个性鲜明,精神空虚、信仰缺失、拜金物化正在无形渗透.因此深刻研究船山精神育人价值,从中寻求精神原动力,从而为创新高校立德树人途径、促进中国特色社会主义教育事业发展提供精神借鉴.
“凯旋”是现代汉语中的一个常用词语,但其用法却备受争议.本文试对各方争议做一番梳理,查找产生争议的原因,继续深入探讨“凯旋”的用法,希望对其规范运用有所增益.
全媒体时代下的公共图书馆,受到数字化的冲击,公众认可度低成为发展瓶颈,为了攻克难关,本文以公共图书馆营销现状为入口,分析了现存不足并提出发展意见,为提升公共图书馆品牌形象提供参考.
随着我国信息技术的蓬勃发展、农业农村现代化的不断推进,国家对农业机械化专业人才的需求力度不断加大.传统的农业机械化学科教学模式不能满足创新性人才培养要求.本文在探索了微课与传统农业机械化学科的特点之后,提出了将微课融入农业机械化学科教学过程,并阐述了融合形式及意义,为我国农业机械化学科教学模式改革提供参考.