【摘 要】
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部编版语文教材阅读方法知识主要分布在单元导语、课文阅读提示、名著导读、“整本书阅读”以及课后练习积累中。部编版语文教材里面的阅读方法知识十分丰富，由于其内容详细所以指导意义极强，其主要呈现螺旋状排列结构，通过梯度分布的形式来展现知识难度。因此，教师需要在教学过程中注重阅读方法的教学，根据课程标准，设定合理的教学目标，根据不同学习阶段的学习要求进行梯度教学，最后教师要具有全局意识，整合教学内容，专题
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部编版语文教材阅读方法知识主要分布在单元导语、课文阅读提示、名著导读、“整本书阅读”以及课后练习积累中。部编版语文教材里面的阅读方法知识十分丰富，由于其内容详细所以指导意义极强，其主要呈现螺旋状排列结构，通过梯度分布的形式来展现知识难度。因此，教师需要在教学过程中注重阅读方法的教学，根据课程标准，设定合理的教学目标，根据不同学习阶段的学习要求进行梯度教学，最后教师要具有全局意识，整合教学内容，专题集中教学与随文教学相结合。
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