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高中数学教学的重要目的是提升学生的数学素养，基于教材及传统的教学习惯。可以帮学生积累数学知识、提升数学能力，而在此基础上进行的延伸拓展，能够更为有效地让学生弄清数学概念、规律以及问题解决背后更为本质的内容。因此，高中数学教学中的延伸拓展研究，需要从多个维度来进行，实践表明，数学概念、规律构建、数学问题解决，尤其是学生在数学学习之后的学习反思，是有效地进行延伸拓展的重要维度。