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本文结合怒江少数民族地区开展信息技术教学的困境与现状,探讨新形势下如何开展有效的信息技术课堂管理活动,为实现教学改革与创新目标提供合理化建议,以此优化怒江少数民族地区初中信息技术教学效果.
浅议怒江少数民族地区初中信息技术课堂管理
【摘 要】
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本文结合怒江少数民族地区开展信息技术教学的困境与现状,探讨新形势下如何开展有效的信息技术课堂管理活动,为实现教学改革与创新目标提供合理化建议,以此优化怒江少数民族
【机 构】
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云南省兰坪县石登中学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2018年24期
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