数学是什么？在很多人心中，它也许只是１、２、３这些数字连同各种数学符号而形成的特殊表达形式。但是当我们深入数学领域时就会发现：数学其实完全就像中国诗词一般美丽。
　　比如，对于三角函数，用“东升西落照苍穹，影短影长角不同；昼夜循环潮起伏，冬春更替草枯荣”这些自然现象来描述，既能诗意地表述三角函数的概念，又能充分激发大家的求知兴趣。因为太阳每天东升西落，在苍穹中运转，运转过程中光线照射地面的角度变化，地面物体影子的长短也就随之变化，同一物体的影子长度与光线角度之间的关系就可以用三角函数描述。此外，日升日落、昼夜循环，潮涨潮息、冬去春来、草荣草枯，都是自然界重要的周期现象，三角函数则是描述周期现象的重要数学模型。
　　可见，数学、诗歌、自然现象，甚至社会现象，都能和谐地、自然地与我们的生活交融在一起。
　　曾有记者问：“李老师，你是如何让数学知识这样灵动地成为诗歌的呢？”记得当时我仍用诗歌作了如下回答——白水东城忆少年，几分豪气几分痴。五年苦读甘如蜜，六艺初探兴有余。在劫难逃惊噩梦，执迷不悔索真知。师恩胜似春晖暖，古国神游有所思。
　　我出生在一个普通的家庭，父亲是名会计，只有高小文化，但算盘很熟练，母亲也仅有初中文化。但父母从小对我要求十分严格，他们在我四五岁时就教会我认识许多汉字和演算一些算术，从而直接培养了我良好的学习习惯。六岁时，我报考四川内江一所重点小学，却未被录取。半年后，方才考上一所民办小学，此后成绩一直名列前茅，直至小学毕业被保送进中学。从小学到中学，再到大学，直至毕业后分配到大巴山区教书，阅读课外书刊一直都是我最大的嗜好。但令我自己万万没想到的是——仅被我当成生活调剂的课外阅读，在丰富我生活的同时，极大地拓展了我的视野，后来直接帮助我考上研究生，走出大巴山，再到后来成为中国首批博士学位获得者，使得我的人生上升到了另一种高度。
　　作为一个伺弄数学的人，我深深地感受到数学之美，但这还不够，我希望更多的同学能领略到数学的魅力。因为数学无处不在，因为数学丰盈了我们的生活——生活因数学而美丽、数学因生活而精彩。