脱贫攻坚与乡村振兴的政策互动

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现下,中国正处于精准扶贫和乡村振兴战略并存并逐渐融合的重要战略时期,贫困地区作为实现全面建设小康社会目标实现过程中的薄弱环节,需要特别重视。如果能将脱贫攻坚与乡村振兴战略有机的结合,从而形成良性互动的局面,不仅可以提高脱贫质量和速度,而且有利于提高资源利用效率,对于解决农业农村农民相关的问题、全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国等目标都具有重要的战略意义和作用。特别是在2020年脱贫任务完成之后,该如何从精准扶贫向乡村振兴转换成为地方政府面临的新问题。本文以内蒙古自治区的实践经验为例,重点关注\"
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四川是全国脱贫攻坚的主战场,近年来四川贫困地区面貌发生了翻天覆地的变化。党中央、国务院出台了一系列支持脱贫攻坚的税费优惠政策。2020年,全省贫困县享受脱贫攻坚优惠政策减免税费超74亿元,惠及纳税人123.7万户,户均减免近6000元,助力全省88个贫困县脱贫摘帽,为四川决战决胜脱贫攻坚取得全面胜利作出积极贡献。
小学低年级学生对英语的了解比较匮乏,还没有对英语学习产生浓厚的兴趣。在这种情况下,教师可以通过运用绘本,吸引学生的目光,培养他们学习英语的兴趣。在充满趣味性的绘本阅读中,学生会潜移默化地学习英语知识。在小学英语教学中,将绘本和教学内容相结合,能使学生在斑斓的绘本世界中快乐地学习英语课程。绘本极具画面感的故事内容和直观强烈的情感表达,能够削弱学生学习英语的距离感,提高他们对英语学习的热情。因此,教师要实现英语教学与绘本的完美融合,合理应用绘本提高英语教学的有效性。
树人要先树己,立人必先立己。面对全面发展的素质教育观、学生身心发展的不平衡及当前的教育环境,高中历史教师要树立正确的素质教育观,坚持知识为骨、德育为魂的思想,立德树人,教书育人。学为师之骨,教师要注重自己的学识修养,用丰富的文化素养提高自己的人格魅力,丰厚学生的知识底蕴;德为师之魂,要培养学生的思维情怀,教师就要做好表率,使自己的知识修养和道德品格并举。
革命老区发展应激发内生动力吴振明(四川区域科学学会副会长)革命老区为中华人民共和国建立贡献了重要力量,“是党和人民军队的根,是中国人民选择中国共产党的历史见证”,革命老区在我国区域协调发展战略中具有重要而特殊的战略地位。四川是革命老区最为集中的省份之一,西部大开发战略实施以来,特别是十八大以来,四川革命老区面貌发生了深刻变化,发展水平稳步提升,全面完成脱贫攻坚任务,基础设施更加完善,特色产业发展、生态文明建设呈现向好的发展态势。
“康藏之窗,天空之城”,理塘地处青藏高原横断山脉东麓,全县平均海拔4133米,县城海拔4014米,国道318线、省道217线穿城而过,是连接川、滇、藏、青四省区的一级支撑点及交通枢纽,是四川省甘孜州南路中心城镇,自古就是商贾云集、茶马互市之地,幅员面积1.43万平方公里,辖5个片区、22个乡(镇)、149个行政村、4个社区,总人口7.3万余人,有汉、藏、回等民族,其中藏族人口占94%,是全国海拔最高、气候最恶劣、条件最艰苦的深度贫困县之一。理塘建县70年来,在党的光辉照耀下,在历届党委、政府的努力下,
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