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在小学教育中，英语课堂对于培养学生们的言语能力和跨文化交流能力具有非常重要的意义。在英语课堂开展过程中，非言语行为是一项非常重要的研究内容，本文从动态无声行为、静态无声行为、有声行为三个方面进行了探讨和研究，探讨了对小学英语课堂质量提升的作用，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。
谈非言语行为在小学英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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在小学教育中，英语课堂对于培养学生们的言语能力和跨文化交流能力具有非常重要的意义。在英语课堂开展过程中，非言语行为是一项非常重要的研究内容，本文从动态无声行为、静态无
【机 构】
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丰宁满族自治县小川小学
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年18期
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