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2021年3月18日、19日，在中美高层战略对话会上，张京沉稳大气、完整准确的翻译表达给人们留下了深刻的印象。想要成为这样帅气的翻译官吗？那就来学习外语类专业吧！
提到外语类专业，就不得不提九所老牌外语院校。大连外国语大学（以下简称“大外”）作为九大外语院校之一，其实力最强悍、最具代表性的专业是日语专业。作为一名大外学子，我就来给大家介绍一下大外日专生的生活吧。
“没结束的高中”
学习日语专业前要有一个心理准备：高中仿佛还没有结束。
日语专业一般是小班授课。除了日常课程，还要背单词、语法，练习口语等。这些内容会把一天填充得满满当当，和高中生活很像。你能想象得到吗，大四那年的6月中旬我们专业的课程才正式结束。而在这个时间点再往前推半年，我在其他大学的高中同学们都已经没课了。
如果你的梦想是进入大外，那么请做好心理准备，因为热血奋斗的高中生活会依旧持续，梦想还在指引着我们早起早读。
我们的核心课程有很多，或者说大外日语专业的每门课程都是核心课程，包括但不限于基础日语、高级日语、日语视听、日语会话、日语阅读、日语写作、日语翻译、日本文化、日本文学、日语概论等。
以我读书那时候的课程设置为例。基础日语一周四次，听力一周两次，还有日本事情、古典日语、商务日语、日译汉、汉译日等，动不动就要准备日语演讲。同声传译课是令所有同学闻风丧胆的。是的，没看错，到了大四，我们本科生的课程中有同声传译课。
同声传译课在专门的语音教室进行，每个座位用玻璃隔板隔开，并配有话筒。上课时，老师通过PPT将需要翻译成日语的中文内容展示出来，在极短的时间内，老师会点名提问，要求同学做出相应的翻译，当年大家都很害怕被提问。同传课的期末考试的方式，和平时上课的方式一样，只不过考试没有侥幸的成分。同学们打开自己座位的录音功能，看着眼前PTT展示的中文内容，大脑飞速运转，将翻译出来的日语对着话筒出说来并录音。整个流程尽量一气呵成，否则PPT会翻页进入新的翻译内容。这门课难度很大，需要语言技能、背景知识、翻译技巧的支撑。大一到大三阶段的基础课程务必学好，做好每一次作业，认真对待每一次日语演讲，才能在大四的同声传译课上稍微有点自信。
现在回头看看，读书时虽然辛苦，但学到了太多。
对很多人来说，如果达到日语能力考的最高级别N1，就算是学霸级别。然而在大外的日语专业中，到达N1水平只不过是日语深度学习的起点。学校开设的这么多课程，就是要帮助我们继续丰富自己，蜕变成真正的日语人才。
除了课内学习，我们还有各种各样的活动、讲座。大一时的各种活动，主持人就已经是用中日双语主持了，更别提动不动就有高规格的学术大会，与会的老师们都是业界高人。
在大外，不敢不学习，不敢不争气。这样的教育，出来的学生也是优秀的。身处这样的环境中，你也必须要更加努力。
大外日专实力“杠杠的”
学外语，手里不能没有经典实用的教材和词典。
大外的学生，有自己家的词典——《新日汉辞典》，目前销售量累计达100多万册。
大外的学生，有自己家的教材——《新经典日本语》系列，涵盖了基础、听力、会话、写作、高级教程，被全国200余所高校选用。
大外日本语学院的师资队伍实力雄厚，老师们在业界声誉极高，由他们带来的课程精彩非凡，听他们分享自己的经历也会受益匪浅。每位老师都有在日本留学或任教的经历。还记得大二时，老师们就用日语授课了。除了磨炼日语水平，还为我们营造了真实语境。在大外读书时，使用的教材主要是学校老师编写的。大外日本语学院目前拥有国家级精品共享课一门（日语翻译），省级精品资源开放课两门（日语翻译，日本概况），省级精品课程四门（基础日语、日语翻译、日语视听、高级日语），日语翻译教学团队是省级优秀教学团队。这样的教学实力和教学团队，培养出的大外学子自然也有超高的专业水平和强劲的竞争力。
记得有一次听力考试，我们的老师听了听力录音后，认为日本人录的不够标准，竟删掉自己重录。这样霸气的操作方式，让我们只想惊呼“还有谁”。
在大外，去日本交流的机会也是非常多的。大外友好交流学校及赴日交流学生数在全国来看数量最多。同时，日方学校的教学质量高、全球排名靠前，日本东京外国语大学、御茶水女子大学、早稻田大学、立命馆大学、明治大学、同志社大学等都和大外建立了校际交流关系。仅仅在东京圈地区，友好交流院校就有19所。在大外的日本语学院，每届都有30%以上的学生在读期间通过公派和联合培养模式赴日访问、交流、留学。可以说，只要有学习的意愿，就有选择放在那里等我们去选。
同时，日本语学院为学子们提供了形式多样、获奖面较广、金额较大的多种日方奖学金，为大家顺利完成学业提供了极大的帮助。比如“中岛和平财团奖学金”“关原奖学金” “富山县 ·辽宁省友好纪念奖学金”“小金桥奖学金”“三菱商事奖学金”“霞山会奖学金”“住友化学奖学金”“D4奖学金”等。
这样的大外，这样的日院，已经足以让人信服。还有频繁开展的学术活动，近五年来召开十余次国内、国际学术研讨会，与各类内容丰富的讲座相结合，营造出浓郁的学术氛围。可以说，在大外学日语，即使足不出户，也能够为学子们打造出最好的学习环境。
关于就业
语言是交流的载体，学好一门语言，未来能从事的工作就有很多。
从我自己和同学们的经历来看，学习日语专业可以从事外交、外贸、翻译、日语教育等工作。我有许多同学进入外企或培训机构工作，也有部分同学在游戏相关及二次元引进行业。
就像学日语时，除了教材，还有动画片、游戏、漫画、日本综艺等可以作为辅助，当我们把日语当作工作时，也依然可以接触很多有趣又可爱的内容，这些内容会让工作显得丝毫不枯燥。
也有不少同学选择考研。除了选择国内的大学，大外每年还有大批毕业生通过校内外多种渠道考入日本东京大学、京都大学、庆应大学、早稻田大学等国立大学和名牌私立大学，占我国赴日留学学生总数的约50%以上。我也是去日本读研的人之一，去了以后，更加感受到大外的威名远扬。每次提到大外，总会收到周围送来的星星眼。到了求职阶段，当对方得知我本科毕业于大外，便很少再过问我的留学经历以及日语能力，直接谈其他内容。
我曾经做过互联网教育公司的高级日语教研，工作的主要内容包括制作线上日语词汇书、引进版权中日双解版权词典、研发线上日语课程等。工作中我接触了很多日语专业的学生和很多为了提升能力而学习日语的学习者。当自己制作的日语教学内容可以帮助他人离梦想越来越近时，我会由衷感到喜悦。
现在的我，在一所大学当日语专业的老师。学生们大多数是出于喜欢二次元文化、想成为优秀的日语翻译等原因报考的日语专业。我负责的课程有日语会话、商务日语礼仪、日语语法、综合日语等，和我大学时的课程很类似。而我的学生们，他们很像当年的我和我的同学们，上课的时候认真听讲做笔记，有疑问的时候及时提出，对未来充满期待。我能做的就是善待每一位学生，准备好每一节课，就像大学时期老师对待我们那样。我期望着自己的课程能够有更大的价值、更多的闪光点，让每一位学生受益，让他们的未来因为掌握了日语而能更加平顺。
结语：
大外不但有美丽的校园校舍、美味的饭菜和迷人的海滨风光，更重要的是，大外让学子们体会到了什么叫有底气，用实力诠释了“我以学校為荣”的定义。作为大外学子，我很感恩自己能在大外学了日语专业，真希望有一天，我也能让母校以我为荣。
提到外语类专业，就不得不提九所老牌外语院校。大连外国语大学（以下简称“大外”）作为九大外语院校之一，其实力最强悍、最具代表性的专业是日语专业。作为一名大外学子，我就来给大家介绍一下大外日专生的生活吧。
“没结束的高中”
学习日语专业前要有一个心理准备：高中仿佛还没有结束。
日语专业一般是小班授课。除了日常课程，还要背单词、语法，练习口语等。这些内容会把一天填充得满满当当，和高中生活很像。你能想象得到吗，大四那年的6月中旬我们专业的课程才正式结束。而在这个时间点再往前推半年，我在其他大学的高中同学们都已经没课了。
如果你的梦想是进入大外，那么请做好心理准备，因为热血奋斗的高中生活会依旧持续，梦想还在指引着我们早起早读。
我们的核心课程有很多，或者说大外日语专业的每门课程都是核心课程，包括但不限于基础日语、高级日语、日语视听、日语会话、日语阅读、日语写作、日语翻译、日本文化、日本文学、日语概论等。
以我读书那时候的课程设置为例。基础日语一周四次，听力一周两次，还有日本事情、古典日语、商务日语、日译汉、汉译日等，动不动就要准备日语演讲。同声传译课是令所有同学闻风丧胆的。是的，没看错，到了大四，我们本科生的课程中有同声传译课。
同声传译课在专门的语音教室进行，每个座位用玻璃隔板隔开，并配有话筒。上课时，老师通过PPT将需要翻译成日语的中文内容展示出来，在极短的时间内，老师会点名提问，要求同学做出相应的翻译，当年大家都很害怕被提问。同传课的期末考试的方式，和平时上课的方式一样，只不过考试没有侥幸的成分。同学们打开自己座位的录音功能，看着眼前PTT展示的中文内容，大脑飞速运转，将翻译出来的日语对着话筒出说来并录音。整个流程尽量一气呵成，否则PPT会翻页进入新的翻译内容。这门课难度很大，需要语言技能、背景知识、翻译技巧的支撑。大一到大三阶段的基础课程务必学好，做好每一次作业，认真对待每一次日语演讲，才能在大四的同声传译课上稍微有点自信。
现在回头看看，读书时虽然辛苦，但学到了太多。
对很多人来说，如果达到日语能力考的最高级别N1，就算是学霸级别。然而在大外的日语专业中，到达N1水平只不过是日语深度学习的起点。学校开设的这么多课程，就是要帮助我们继续丰富自己，蜕变成真正的日语人才。
除了课内学习，我们还有各种各样的活动、讲座。大一时的各种活动，主持人就已经是用中日双语主持了，更别提动不动就有高规格的学术大会，与会的老师们都是业界高人。
在大外，不敢不学习，不敢不争气。这样的教育，出来的学生也是优秀的。身处这样的环境中，你也必须要更加努力。
大外日专实力“杠杠的”
学外语，手里不能没有经典实用的教材和词典。
大外的学生，有自己家的词典——《新日汉辞典》，目前销售量累计达100多万册。
大外的学生，有自己家的教材——《新经典日本语》系列，涵盖了基础、听力、会话、写作、高级教程，被全国200余所高校选用。
大外日本语学院的师资队伍实力雄厚，老师们在业界声誉极高，由他们带来的课程精彩非凡，听他们分享自己的经历也会受益匪浅。每位老师都有在日本留学或任教的经历。还记得大二时，老师们就用日语授课了。除了磨炼日语水平，还为我们营造了真实语境。在大外读书时，使用的教材主要是学校老师编写的。大外日本语学院目前拥有国家级精品共享课一门（日语翻译），省级精品资源开放课两门（日语翻译，日本概况），省级精品课程四门（基础日语、日语翻译、日语视听、高级日语），日语翻译教学团队是省级优秀教学团队。这样的教学实力和教学团队，培养出的大外学子自然也有超高的专业水平和强劲的竞争力。
记得有一次听力考试，我们的老师听了听力录音后，认为日本人录的不够标准，竟删掉自己重录。这样霸气的操作方式，让我们只想惊呼“还有谁”。
在大外，去日本交流的机会也是非常多的。大外友好交流学校及赴日交流学生数在全国来看数量最多。同时，日方学校的教学质量高、全球排名靠前，日本东京外国语大学、御茶水女子大学、早稻田大学、立命馆大学、明治大学、同志社大学等都和大外建立了校际交流关系。仅仅在东京圈地区，友好交流院校就有19所。在大外的日本语学院，每届都有30%以上的学生在读期间通过公派和联合培养模式赴日访问、交流、留学。可以说，只要有学习的意愿，就有选择放在那里等我们去选。
同时，日本语学院为学子们提供了形式多样、获奖面较广、金额较大的多种日方奖学金，为大家顺利完成学业提供了极大的帮助。比如“中岛和平财团奖学金”“关原奖学金” “富山县 ·辽宁省友好纪念奖学金”“小金桥奖学金”“三菱商事奖学金”“霞山会奖学金”“住友化学奖学金”“D4奖学金”等。
这样的大外，这样的日院，已经足以让人信服。还有频繁开展的学术活动，近五年来召开十余次国内、国际学术研讨会，与各类内容丰富的讲座相结合，营造出浓郁的学术氛围。可以说，在大外学日语，即使足不出户，也能够为学子们打造出最好的学习环境。
关于就业
语言是交流的载体，学好一门语言，未来能从事的工作就有很多。
从我自己和同学们的经历来看，学习日语专业可以从事外交、外贸、翻译、日语教育等工作。我有许多同学进入外企或培训机构工作，也有部分同学在游戏相关及二次元引进行业。
就像学日语时，除了教材，还有动画片、游戏、漫画、日本综艺等可以作为辅助，当我们把日语当作工作时，也依然可以接触很多有趣又可爱的内容，这些内容会让工作显得丝毫不枯燥。
也有不少同学选择考研。除了选择国内的大学，大外每年还有大批毕业生通过校内外多种渠道考入日本东京大学、京都大学、庆应大学、早稻田大学等国立大学和名牌私立大学，占我国赴日留学学生总数的约50%以上。我也是去日本读研的人之一，去了以后，更加感受到大外的威名远扬。每次提到大外，总会收到周围送来的星星眼。到了求职阶段，当对方得知我本科毕业于大外，便很少再过问我的留学经历以及日语能力，直接谈其他内容。
我曾经做过互联网教育公司的高级日语教研，工作的主要内容包括制作线上日语词汇书、引进版权中日双解版权词典、研发线上日语课程等。工作中我接触了很多日语专业的学生和很多为了提升能力而学习日语的学习者。当自己制作的日语教学内容可以帮助他人离梦想越来越近时，我会由衷感到喜悦。
现在的我，在一所大学当日语专业的老师。学生们大多数是出于喜欢二次元文化、想成为优秀的日语翻译等原因报考的日语专业。我负责的课程有日语会话、商务日语礼仪、日语语法、综合日语等，和我大学时的课程很类似。而我的学生们，他们很像当年的我和我的同学们，上课的时候认真听讲做笔记，有疑问的时候及时提出，对未来充满期待。我能做的就是善待每一位学生，准备好每一节课，就像大学时期老师对待我们那样。我期望着自己的课程能够有更大的价值、更多的闪光点，让每一位学生受益，让他们的未来因为掌握了日语而能更加平顺。
结语：
大外不但有美丽的校园校舍、美味的饭菜和迷人的海滨风光，更重要的是，大外让学子们体会到了什么叫有底气，用实力诠释了“我以学校為荣”的定义。作为大外学子，我很感恩自己能在大外学了日语专业，真希望有一天，我也能让母校以我为荣。