【摘 要】
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目的:调查了解护理专家对老年护理专业能力和相应的核心课程设置看法,为老年护理人才培养模式提供可靠的现实依据。方法:采用自行设计的调查问卷对山东省内部分三级以上医院
【基金项目】
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山东省教育科学“十一五”规划课题(2010JG324)
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目的:调查了解护理专家对老年护理专业能力和相应的核心课程设置看法,为老年护理人才培养模式提供可靠的现实依据。方法:采用自行设计的调查问卷对山东省内部分三级以上医院和医学院校的68名护理专家进行调查。结果:以老年专科护理技能为首的12项专业能力被认为是实际工作中非常需要的;包括老年护理在内的15门课程属非常重要课程,护理礼仪等5门课程为比较重要课程,都有必要开设。结论:尽快增设老年护理专业,建立健全老年专科护士制度,完善老年护理专业的人才培养模式。
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