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就业导向下的职业教育,企业的需求决定着职业教育的培养目标。从实际出发,对河北省部分企业进行了中职毕业生就业能力的问卷评价。通过因子分析得到了因子分析模型、因子得分函数及综合因子得分的计算公式,并进行了聚类分析。根据研究结果提出了课程是培养过程的核心,给出了对课程模式的选择三方面的建议。
河北省中职计算机专业就业能力的因子分析
【摘 要】
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就业导向下的职业教育,企业的需求决定着职业教育的培养目标。从实际出发,对河北省部分企业进行了中职毕业生就业能力的问卷评价。通过因子分析得到了因子分析模型、因子得分
【机 构】
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河北科技师范学院职业教育研究所
【出 处】
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河北科技师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年1期
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