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本文阐述了教师应转变教学观念，适应现代职业教育发展步伐，使数学教学体现为物流专业服务的功能。物流专业越来越强烈要求数学教学能与物流专业案例相结合，能辅助物流专业学生解决物流专业课程学习所涉及的诸多数据计算问题，实现数学能为专业课程学习提供技术支撑，让学生深切感觉到数学就在专业课学习之中，数学与专业课程学习密切联系。