灰色系统理论在泰安市大气环评中的应用

来源 :山东建筑工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lytmxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用灰色系统理论中的灰色聚类评判方法,考虑泰安市区的岱宗坊(居民区)、火车站(工业区)、迎春(混合区)三个采样点为聚类对象,SO2,NOx、TSP三个评价因子为聚类指标,一级标准、二级标准、三级标准三个灰类为聚类灰数,对泰安市区大气环境质量进行了评价。评价结果表明:火车站点污染较重,迎春次之,岱宗坊污染程度最轻,与实际情况相符合。
其他文献
课堂教学是帮助学生学习英语和进行素质教育的主要途径,是中学英语教学的基本形式,学生掌握英语主要是依靠英语课堂教学来完成。良好的课堂教学环境不仅有利于教师的教、学生的
即将到来的知识经济时代必将给高等教育带来深刻的变革。因此,在探讨21世纪高等教育时;必须从知识经济时代角度重新考虑高等教育的改革与发展。迎接知识经济的挑战,关键在于教育
本文提出了提高<操作系统原理>这门课程教学质量的三项基本措施,即:精选教学内容、保持教学内容的合理性,精心准备教案、保持教学内容的系统性,选用原版教材、保持教学内容的
长期以来,在传统的教学模式下,我们比较注重的是教师如何教学;往往忽视了对学生能力的培养。时代的发展需要我们换一种角度来看问题。这就是要把教师职业这一角色,放在社会发展与
我的总体讲课思路是:一、先让学生分别列出本框题的知识要点;二、老师结合国际国内时事分析难点;三、留时间让学生课堂读背掌握所列知识点;四、检查读背效果。
在高中历史课程改革的实践中,人们的操作有可能是充满个性、五花八门、丰富多彩的,但只要是符合我们培养人的根本目的,其行为就应该肯定,否则,就应当反思与改进。
知识经济是以知识的创新、传播、应用作为增长财富支撑的经济发展模式。一般地说,它是在一个社会经济完成工业化并进入后工业化社会所兴起的经济发展模式。它必须有强大的高科
随着我国加入世贸组织,农业受市场经济和自然资源双重制约日益加剧。充分调动广大农民的积极性,大力发展生产力,关系到整个国民经济的发展和社会全局的稳定。所以,党中央国务
期刊
在我们的英语课堂上,教师指导了学生很多词语推测的策略和技巧,但没有进行相应的、系统的专题训练。结果,学生在阅读理解中,词语推测能力较弱,实际阅读效果不令人满意。词语推测能
过去,人们对政治学科,认为只要死记硬背就能得高分。然而,新课改后,试题的开放性逐年增强,运用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多,对学生能力梯度的考查逐年加大,光靠死