论文部分内容阅读
书法是中华优秀传统文化艺术,对于小学生而言,书法是应当学习的基础内容,练习书法能提升他们的语文水平、陶冶其情操,促进学生全面发展.文章从激发学生书法练习兴趣、进行讲解示范、开展读写结合训练和培养学生良好书写习惯四方面切入,探讨小学书法课堂教学模式优化策略,以期增强书法教学效果,促进学生书法水平提升.