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情感对学习者的认知和行为有很大的影响，令人感觉亲切愉快的引导界面更能有利于学习者的学习和记忆。本文在唐纳德·A·诺曼原有三个情感化设计水平：本能层次、行为层次、反思层次之上，引入表现层次，从这几个层次来分析界面设计中的情感因素，以求达到更好的人机交互效果。
界面设计中情感因素研究
【摘 要】
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情感对学习者的认知和行为有很大的影响，令人感觉亲切愉快的引导界面更能有利于学习者的学习和记忆。本文在唐纳德·A·诺曼原有三个情感化设计水平：本能层次、行为层
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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