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2009年四川省在全国率先开展＂藏区免费中等职业教育＂,我校接收了来自藏区的120余名同学,其中有27名＂9＋3＂同学来到我所带班级。班上＂9＋3＂与非＂9＋3＂学生几乎各占一半,是全校＂9＋3＂同学最多的班级。如何帮助＂9＋3＂同学尽快适应新环境？如何让＂9＋3＂同学与非＂9＋3＂同学相互包容、尽快融合？如何帮助他们构建健康的人际关系,走出孤独、消极心理,使其在新的环境中愉快生活、快乐成长？就成了班主任必须解决的问题。