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从社会心理学及个体自主化的角度，分析研究了爱尔兰大作家詹姆斯·乔伊斯及其主要作品《一个青年艺术家的画像》主人公斯蒂芬·迪达勒斯的精神困惑、道德叛逆及心理成长过程。结果表明，他只是一个群体缩影，实际上反映了那个时代（1882-1941）青年知识分子在顺应欢快—叛逆困惑双向心理波动中心理成长的特点和规律。