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化学课程是发展学生化学核心素养的重要载体.本文以乙醇结构探究的教学为例.教师在教学过程中要贯彻化学逻辑观,通过实验设计促使学生养成化学探究观,培养学生的化学思维,为学生的终身学习奠定基础.
基于化学核心素养的乙醇结构及性质的教学设计
【摘 要】
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化学课程是发展学生化学核心素养的重要载体.本文以乙醇结构探究的教学为例.教师在教学过程中要贯彻化学逻辑观,通过实验设计促使学生养成化学探究观,培养学生的化学思维,为
【机 构】
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广东梅县东山中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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课题支持：嘉应学院创建国家教师教育创新实验区2018年度研究课题（项目编号18JYJ109）研究成果
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