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从2010年，山西省教育厅就开始酝酿中考改革。当时山西课改开展了10年，新课程理念已深入人心，以“自主学习”“小组合作”“课堂展示”为主要特点的“问题导学”教学模式也渐渐成型，并得到越来越多的学校和教师的认可。但仍有不尽如人意的地方，一些地方和学校存在口头上“减负”行动上“增负”的现象，应试教育的倾向依旧明显。