【摘 要】
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幼儿教师职后培训不仅影响着农村幼儿教师的整体素质,更关系着幼儿长远的教育发展,基于农村幼儿教师需求的培训将是解决这一问题的根源。本研究选取洛阳市部分农村幼儿教师为
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幼儿教师职后培训不仅影响着农村幼儿教师的整体素质,更关系着幼儿长远的教育发展,基于农村幼儿教师需求的培训将是解决这一问题的根源。本研究选取洛阳市部分农村幼儿教师为研究对象,采取问卷调查法和访谈法对其职后培训的需求与成效进行研究,研究结果表明:(1)洛阳市农村幼儿教师对参与职后培训有极大的意愿,但由于培训机会少、培训名额少,培训成效受到影响;(2)农村幼儿教师更倾向接受与实际教学有关的培训内容,并在培训能力方面提出更多要求;(3)农村幼儿教师的培训需求指向更多元化的培训形式与考核形式。
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