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美国教育心理学家奥苏伯尔更是提出:“影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学.”由此可知,有效的课堂教学必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上. 了解学生的学习起点方法有很多,其中“学情前测”不失为一种行之有效的手段.
学情前测:搭建小学数学有效课堂的“脚手架”
【摘 要】
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美国教育心理学家奥苏伯尔更是提出:“影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学.”由此可知,有效的课堂教学必须建立在学生的
【机 构】
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浙江省舟山市定海区金塘镇柳行中心小学 浙江 舟山 316034
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年8期
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