【摘 要】
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著名教育家波利亚曾指出：＂获取知识的最佳途径是自己的体验,因为自身体验最清楚,也最容易得出其中的内在规律、性质和联系。＂学生在经历探究的过程中可发展对科学本质的理解,引
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著名教育家波利亚曾指出：＂获取知识的最佳途径是自己的体验,因为自身体验最清楚,也最容易得出其中的内在规律、性质和联系。＂学生在经历探究的过程中可发展对科学本质的理解,引发他们思考,触动心灵,培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的策略,并且在课后愿意进一步开展研究。在实际教学中,笔者以培养学生科学素养为宗旨开展科学教育，努力引导学生参与丰富多彩的探究活动，让他们亲身体验科学发现、科学探究、科学创造的过程。下面结合自己的实践经验，谈谈如何引导学生亲历探究过程、增强探究实效、领悟探究本质等方面的一些
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