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在操作中探究 于变式中生成——以“线段的轴对称性”教学设计为例
在操作中探究 于变式中生成——以“线段的轴对称性”教学设计为例
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asxy7777
【摘 要】
:
认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、推理、验证等活动过程.本文以"线段的轴对
【作 者】
:
周杰
【机 构】
:
江苏扬州市田家炳实验中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
操作
探究
变式
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认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、推理、验证等活动过程.本文以"线段的轴对称性"为例,阐述操作、变式在教学中的作用.
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