【摘 要】
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现有的教育体制、现行高职教育的培养模式以及高职院校毕业生就业难的现实,直接导致学生学习动机不足乃至缺失。必须通过人才培养模式、课堂教学模式以及实习实践模式的创新,
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现有的教育体制、现行高职教育的培养模式以及高职院校毕业生就业难的现实,直接导致学生学习动机不足乃至缺失。必须通过人才培养模式、课堂教学模式以及实习实践模式的创新,充分发挥高职院校教师的主导作用,培养和激发高职学生的学习动机。
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