【摘 要】
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<正>课改后的考试不仅是一种重要的"验收"手段,而且也对学校教学产生重要的导向作用。笔者对一些课改实验区2004、2005年中考语文命题进行了研究,发现其中既有成绩,也存在着
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<正>课改后的考试不仅是一种重要的"验收"手段,而且也对学校教学产生重要的导向作用。笔者对一些课改实验区2004、2005年中考语文命题进行了研究,发现其中既有成绩,也存在着值得警惕的倾向,最大的误区就是"贴标签",主要表现如下:(一)把社会上流行的新名词新概念往试卷上硬"贴"。例如,"整合"一词,汉语中原先并没有这个词,"整合"(integration)的说法是从国外传来的,在《美国
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