【摘 要】
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<正>学源于思,思源于疑。疑从何来?疑其实就是问题,在初中物理课堂教学中,学生刚刚接触物理,对物理知识较为陌生,于是问题也就多了。在课堂教学中,教师要正确面对这些问题,以
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<正>学源于思,思源于疑。疑从何来?疑其实就是问题,在初中物理课堂教学中,学生刚刚接触物理,对物理知识较为陌生,于是问题也就多了。在课堂教学中,教师要正确面对这些问题,以问题为中轴,引导学生在分析和解决问题过程中学习物理知识。那么,在初中物理课堂教学中,如何通过问题来引导学生学习物理知识,从而获得发展呢?
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