【摘 要】
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在全面深化基础教育课程改革的发展历程中,核心素养的培养为初中数学教学活动的开展指出了新的方向.然而,学生数学核心素养的养成并不是单纯地靠知识讲解来实现的,而是需要教
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在全面深化基础教育课程改革的发展历程中,核心素养的培养为初中数学教学活动的开展指出了新的方向.然而,学生数学核心素养的养成并不是单纯地靠知识讲解来实现的,而是需要教学情境做引导的.在本文中,我立足核心素养培养背景,就如何创设数学教学情境进行详细说明.
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