【摘 要】
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随着时代的变迁和社会的发展,对科学技术的要求更加严苛,因此在心理学与教育研究中统计分析方法的广泛应用具有至关重要的意义。学校类型、专业性质及撰写思路等诸多因素导致
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随着时代的变迁和社会的发展,对科学技术的要求更加严苛,因此在心理学与教育研究中统计分析方法的广泛应用具有至关重要的意义。学校类型、专业性质及撰写思路等诸多因素导致了统计分析方法在本科毕业论文中的使用参差不齐。该研究以内江师范学院为例,针对教育科学学院“教育学”“应用心理学”“学前教育”和“小学教育”4个专业从2008—2012级5届毕业生毕业论文进行统计分析,发现统计分析方法应用的分布和形势,主要了解各个专业的现状,探讨应用过程中存在的一系列问题,并对此做出评述。为今后毕业生论文撰写拓宽思路并提供更多、更
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